Programme de formation de l'école québécoise (PFEQ) pour l'enseignement secondaire

Le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) à l’enseignement secondaire, destiné au personnel scolaire, est notamment constitué de programmes d’études pour les élèves de la première à la cinquième année. Les éléments qui figurent dans les premiers chapitres du PFEQ sont de nature transversale. Regroupés en cinq domaines d’apprentissage, les programmes d’études définissent les apprentissages attendus. Des documents visant à soutenir l’enseignement et l’apprentissage sont également disponibles.

Version intégrale du programme du 1^er cycle du secondaire (PDF 21 Mo)

Structure du du programme du 1^er cycle du secondaire (PDF 518 Ko)

Tableau synthèse (PDF 557 Ko)

Présentation générale du 1^er cycle (PDF 1.88 Mo)

Présentation générale du 2^e cycle (PDF 2.49 Mo)

Les compétences transversales du 1^er cycle (PDF 831 Ko) et les compétences transversales du 2^e cycle (PDF 341 Ko) ont une portée plus large que les compétences disciplinaires puisqu’elles débordent les frontières de chacune des disciplines. Elles s’activent dans les disciplines autant que dans les domaines généraux de formation, mais elles les transcendent tous deux dans la mesure où elles résultent de la convergence, de l’intégration et de la synthèse de l’ensemble des acquis au fil des jours.

Les domaines généraux de formation du 1^er cycle (PDF 914 Ko) et les domaines généraux de formation du 2^e cycle (PDF 676 Ko) sont intégrés au PFEQ afin d’amener l’élève à établir des liens entre ses apprentissages scolaires et sa vie quotidienne et de lui offrir l’occasion de comprendre différents contextes de vie, de se construire une perception nuancée de ces contextes et d’envisager une diversité d’actions dans des situations données.

Le Programme de formation comprend cinq domaines d’apprentissage : les langues; la mathématique, la science et la technologie; l’univers social; les arts; et le développement personnel. Ils représentent les grands champs à partir desquels sont définies les disciplines jugées essentielles à la formation de l’élève. 

Consultez les domaines d’apprentissage du 1^er cycle (PDF 692 Ko) et les domaines d’apprentissage du 2^e cycle (PDF 2.60 Mo).