Football amateur : une bouffée d’oxygène pour l’équipe fanion du FC L’Isle-Jourdain

Le FCL a proposé un stage aux enfants de l’école de foot sur les 15 jours des vacances scolaires de printemps. Il concernait les catégories U9 à U13. L’aspect sportif n’occultant pas la dimension sociale, les éducateurs Boris, Alex et Marceau ont réalisé avec les jeunes footballeurs des panneaux : "Stop à l’incivilité et au racisme", "Oui à la tolérance et au respect", "Oui à un stade zéro déchet".

Ces réalisations ont pu être présentées avant le coup d’envoi du match FCL I – Saint-Simon. Une longue séquence d’applaudissements de la part des acteurs et spectateurs a salué cette belle initiative.

Sur le terrain, le FCL I recevait Saint-Simon pour le compte du championnat de R3. Cette rencontre entre deux équipes à la recherche de points allait bien commencer pour les Gersois, qui au bout de 15 minutes ouvraient le score. Les visiteurs prirent alors le jeu à leur compte ; le FCL serrant la vis défensivement. En seconde période, le scénario se reproduisit avec des Lislois qui doublaient la mise. Un troisième but viendra clôturer le score du match.

Victoire par 3 buts à 0 qui amène un souffle de fraîcheur sur le stade du Hol. La solidarité et l’état d’esprit de l’équipe seront un atout pour les dernières rencontres.

La réserve rejointe sur le fil

Le FCL II recevait dans le cadre du championnat D1 l’équipe Une de SCPAS. Tout avait bien commencé pour les Lislois qui mènent 2 à 0 au bout d’un quart d’heure, grâce à des réalisations de Cédric Hanriot et d’Axel. Les "Bleus et Blancs" ont pratiqué un beau football face à une très belle équipe de Preignan, mais ils n’ont pas réussi à tenir le score, rejoints par leurs adversaires du soir au tableau d’affichage.

Les U17 sont allés s’imposer sur le terrain de Bruguières sur le score de 4 à 2. Ils occupent la troisième place du groupe.

Les U13 sont ressortis vainqueurs du déplacement à Manciet face à l’ESA sur le score fleuve de 9 buts à 1. Ils occupent la première place de leur championnat.